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Affichage des articles du septembre, 2026

Podcast/Culture et faiblesse de la concurrence éducative en Afrique: l'exemple du Togo

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  Photo : L’auteur  Source : Resources personnelles. Source : Culture et faiblesse de la concurrence éducative en Afrique: l'exemple du Togo/ Collaboration ALEZA Sohou-Notebook ALÉZA Sohou , Université de Lomé 

Podcast/Afrique: Impact des systèmes éducatifs nationaux administrés par les enseignants

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  Photo  : L’auteur Source : Ressources personnelles. Source: Afrique: Impact des systèmes éducatifs nationaux administrés par les enseignants/Collaboration ALEZA Sohou-Notebook ALEZA Sohou , Université de Lomé

Podcast/Conclusion générale sur l'étude relative à la concurrence éducative au Togo

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Photo :  L’auteur    Source : Ressources personnelles. Source : Conclusion générale sur l'étude relative à la concurrence éducative au Togo/Collaboration ALEZA Sohou-Notebook ALEZA Sohou , Université de Lomé

COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL DE LOME-TOGO DES 3 ET 4 DECEMBRE 2026

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  SOUTENEZ LE COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL DE LOME-TOGO DES 3 ET 4 DECEMBRE 2026   SUPPORT THE INTERNATIONAL SCIENTIFIC COLLOQUIUM IN LOME-TOGO ON DECEMBER 3 AND 4, 2026   Je fais un don : I am making a donation :   - Mixx : (+228) 91060031   - Flooz : (+228) 78817251   - Western Union, MoneyGram ou Ria Money Transfer à/to :   Nom/Last name : AKAKPO Prénom/First name : Komivi (+228) 91060031 

Conclusion générale : La gouvernance du paraître en irruption dans le secteur de l’éducation nationale

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  Résultats de l'étude sur la compétition académique dans les établissements scolaires et universitaires au Togo ( SUITE ET FIN) Photo : L'auteur dans son université d'attache Source : Ressources personnelles. Trois épisodes thématiques ont marqué l’étude sur la compétition académique dans les établissements scolaires et universitaires au Togo : le poids de la culture locale sur la compétition éducative ; l’impact des politiques éducatives sur les performances scolaires et universitaires et enfin les pratiques éducatives comme freins à la concurrence et à l’excellence sous prisme d’analyse systémique du modèle en présence. Toutefois l’Etat conserve la lourde responsabilité de l’échec du système éducatif local dont les repères ont été volontairement sapés pour une cause à rechercher plus tard. Oui la négligence, l’imprudence et l’ignorance volontaire ont infecté la méthode de s’instruire et de s’éduquer dans le pays. En logique chrétienne , la crucifixion précède la résurr...