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Impact des systèmes éducatifs nationaux administrés par les enseignants

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  Photo : L'auteur à une soutenance de mémoire de Master en mai 2026 à l’Université de Lomé Source: Photo prise par un étudiant et offerte ce 22 mai 2026. Titre long : La crise du développement en Afrique par l ’impact des systèmes éducatifs nationaux gouvernés par les enseignants Un jour le président Vladimir Poutine , me semble-t-il, a interrogé un professeur qui voulait candidater à la tête je pense d’une commune russe, comme quoi un enseignant est-il plus efficace à enseigner ou à administrer une collectivité territoriale ? Parfois les questions sont plus importantes que les réponses, parce que justement, elles permettent de fondamentaliser une doctrine dans un domaine précis de connaissance scientifique. La question pour savoir si l’enseignant engagé comme fonctionnaire pour enseigner, devient-il plus efficace en changeant de carrière dans l’administration d’une structure publique quelconque, fait découvrir l’épaisseur du leadership encyclopédique du président Poutine. Son...
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L’approche économique de l’éducation

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  Image 1 : Logo de l'Education Source : google images avec légère adaptation. Depuis bien des décennies, les économistes ont porté une attention croissante à l’éducation. L’économie de l’éducation se révèle comme une branche assez technique de l’économie appliquée. Elle se superpose en quatre angles d’analyse : les effets de 1’éducation sur l’économie, la micro-économie de l'éducation, la planification de l'éducation et les effets de la politique économique sur le système éducatif dans un pays.   1 - Les effets de l'éducation sur l'économie   Les analystes de la constitution du capital humain considèrent que l'une des fonctions essentielles de tout système éducatif revient à préparer une main d'œuvre qualifiée en quantité suffisante pour le marché du travail . Il n'est donc pas surprenant que les économistes aient consacré du temps et des efforts considérables pour essayer de quantifier cette offre, peut-être plus qu'aucun autre aspect ...
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Principes de l’administration de l’éducation nationale

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  Photo 1 : L'auteur, dans son université d’attache    Source : Ressources personnelles. L’architecture d’un système éducatif national, domaine des ministères en charge de l’éducation, de la formation technique et professionnelle d’un pays, commence par résoudre la question de base de la nature d’une « bonne société » à édifier. La gouvernance de l’éducation porte ensuite sur le comment les politiques éducatives peuvent modifier le présent et l’avenir d'une société. Tout plan d’éducation nationale à court, moyen et long termes prépare l’Etat et ses démembrements publics plus privés à mieux organiser les possibilités qu’ont les populations, les citoyens et les citoyennes à apprendre les lettres, les chiffres, la lecture, l’écriture, les mathématiques, la géométrie, les sciences de la nature, les sciences sociales, les sciences humaines, les arts, les métiers, les professions, les fonctions, etc… pour faire passer le niveau socio-économique de ce qu’il est maintenant à u...
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La réforme de la gestion, du développement et de l’approvisionnement des livres, manuels scolaires pour le Togo

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  Image 1 : Logo de l'Education Source : google images avec légère adaptation. La fourniture en quantité suffisante de matériel éducatif, pédagogique, adéquat et de bonne qualité aux établissements scolaires est un objectif prioritaire de tous les pays du monde. La recherche internationale a démontré à plusieurs reprises que les manuels scolaires et autres matériels éducatifs sont des instruments clés du processus éducatif et pédagogique revêtant une importance particulière surtout dans les pays en voie de développement. Cependant d’après  P. Askerud « la question de l’approvisionnement en livres scolaires ne peut être traitée isolément. On ne doit pas, pour la résoudre, se borner à fournir des matériels d’apprentissage aux écoles ; il faut intégrer à la démarche un mécanisme de nature à générer une gamme étendue de textes imprimés propres à satisfaire les besoins d’une société de lecteurs ». L’approche intégrée de la question des manuels scolaires mérite d’ab...
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