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Appel à contribution à l'étude sur la compétition académique dans les établissements scolaires et universitaires au Togo - Partie 4

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  Image 1 :   Logo de l'étude Source : google images avec légère adaptation. GRILLE D ’ OBSERVATION EMPIRIQUE Grille d ’ observation empirique pour l'étude sur « La faiblesse de la compétition académique dans les établissements scolaires et universitaires au Togo » Liminaire:  Voici une grille d ’ observation empirique structurée pour étudier « La faiblesse de la compétition académique dans les établissements scolaires et universitaires au Togo » . La grille permet de recueillir des données qualitatives et quantitatives lors de visites sur le terrain, en classe, lors d ’ activit é s acad émiques ou en interaction informelle.   1.      Informations générales   - Établissement : Nom (anonymisé ) / Type (public/priv é) / Niveau (primaire, secondaire, université).  - Localisation : Urbaine/Rurale.  - Date et heure d ’ observation :  - Durée de l ’ observation :  - Contexte : Cours magistral, travaux pratiques, activité extra...

Appel à contribution à l'étude sur la compétition académique dans les établissements scolaires et universitaires au Togo - Partie 3

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  Image 1 : Logo de l'étude Source : google images avec légère adaptation. ENTRETIENS INDIVIDUELS ET COLLECTIFS   Entretiens individuels et collectifs pour l’étude sur « La faiblesse de la compétition académique dans les établissements scolaires et universitaires au Togo ». Liminaire: Voici un guide détaillé pour mener des entretiens individuels et collectifs dans le cadre de l’étude sur « La faiblesse de la compétition académique dans les établissements scolaires et universitaires au Togo ». Ces entretiens visent à recueillir des données qualitatives approfondies sur les perceptions, obstacles et solutions envisageables.   1. Entretiens individuels   Public cible :   - Él è ves/étudiants (divers niveaux, genres, milieux socio-économiques).   - Enseignants, directeurs d’établissements, responsables académiques et administratifs.   - Parents d’él è ves.     Questions pour él è ves/étudiants ...